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构建“一个核心，两个支点，三元师资，四维平台”人才培养体系，培养新时代的创新人才，结合新工科背景，聚焦解决复杂工程问题能力的培养，加强专业基础课程体系建设，探索新工科发展新范式，形成“三全育人”长效机制。
面向新工科的“三全育人”创新人才培养模式探索与实践
【摘 要】
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构建“一个核心，两个支点，三元师资，四维平台”人才培养体系，培养新时代的创新人才，结合新工科背景，聚焦解决复杂工程问题能力的培养，加强专业基础课程体系建设，探索新工科发展新范式，形成“三全育人”长效机制。
【机 构】
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北京工业大学信息学部
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2022年23期
【基金项目】
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2021年北京工业大学“三全育人”教师团队重点培育项目“面向新工科的物联网工程专业创新育人模式探索与实践”（327000522101）;2021年北京工业大学信息学部“课程思政”示范课程培育项目“计算机系统结构‘课程思政’示范课程培育计划”（040000513114）； 2020年度北京工业大学教育教学研究课题“新工科背景下物联网工程专业产教融合多元协同育人模
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