【摘 要】
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今天上课，姚老师拿着个大袋子，听上个班的同学说，这节课要做一个“魔法”实验。我们屏住气息，眼睛紧盯着老师。只见姚老师从袋子里掏出6种材料：平底盘、蜡烛、清水、蓝墨水、打火机、玻璃杯。 开始做实验了，老师先在盘子里倒入清水，大概有1厘米深。要倒蓝墨水进去了，老师轻轻摇晃蓝墨水瓶，使一部分蓝墨水留在瓶盖上。接着，拧开瓶盖，在盘子边缘轻轻敲打。2滴蓝墨水落入了盛清水的盘子，它们像绸带一样柔柔地、缓缓地
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今天上课，姚老师拿着个大袋子，听上个班的同学说，这节课要做一个“魔法”实验。我们屏住气息，眼睛紧盯着老师。只见姚老师从袋子里掏出6种材料：平底盘、蜡烛、清水、蓝墨水、打火机、玻璃杯。
开始做实验了，老师先在盘子里倒入清水，大概有1厘米深。要倒蓝墨水进去了，老师轻轻摇晃蓝墨水瓶，使一部分蓝墨水留在瓶盖上。接着，拧开瓶盖，在盘子边缘轻轻敲打。2滴蓝墨水落入了盛清水的盘子，它们像绸带一样柔柔地、缓缓地扩散开来。渐渐地，整个圆盘都布满了“丝绸般”的蓝色，看上去就像莫日格勒河的河水，波光粼粼。
然后，老師用一支笔顺时针将水拌匀，并把点燃的蜡烛放在水中。这时，姚老师问大家：“猜猜看，玻璃杯罩在蜡烛上时会怎么样？”我们争先恐后地说“蜡烛灭了”，“水涨上来了”，“火苗小了”，“蜡烛浮起来了”。但是姚老师并没有回答，只是微微一笑。
突然，姚老师将玻璃杯猛地倒扣在蜡烛上。不一会儿，蜡烛熄灭了，一缕白烟升到杯底，水也从盘子里溜到玻璃杯里，伴随着一股气泡，咕噜咕噜地冒到了水面上。好神奇，为什么呢？我们疑惑不解地望着老师，老师这次没有卖关子，笑着说：“蜡烛燃烧会消耗氧气，氧气使蜡烛燃烧，当杯中氧气耗尽，蜡烛就会熄灭，杯中气压变小，外面的气压把水压进了玻璃杯。”
会魔法的杯子，好有趣，你喜欢吗？喜欢的话，动动手做一做！
（指导教师 姚小勤）
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