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高校主流价值观的整合教育传播是解构传统思想政治教育模式的有效尝试。以德育教师为主的全体教师,通过细分目标学生群体,有针对性地将主流价值观融入课堂专业教学和与学生实际生活紧密结合的主题活动中,整合运用组织内各种大众传播媒介,实现由里往外、由窄到宽的分层次教育传播,以提高高校主流价值观教育的针对性和有效性。