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高职数学作为一门重要的公共基础课程,可从进一步明确价值塑造目标、以课堂教学为抓手融入思政教育、利用第二课堂,开拓“课程思政”教育平台这三方面把思政教育与高职数学课程教学有机融合,本文研究了大学数学课程中融入思政教育的路径,重点阐述了在大学数学的教学中如何帮助学生树立唯物主义的世界观、如何学会为人处事的方法、如何鞭策学生立志成才、如何增加学生的民族凝聚力、如何通过学科竞赛凸显全过程育人,并结合实际情况总结了进行课程思政过程中的注意事项.