【摘 要】
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“中国音乐基础课训练”是我读硕士时的研究方向,当时的论文题目是“中国音乐基础课教材构想”,在 2005 年毕业论文答辩时,曾被问及这一方向是否具有研究价值;2009 年我进入
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“中国音乐基础课训练”是我读硕士时的研究方向,当时的论文题目是“中国音乐基础课教材构想”,在 2005 年毕业论文答辩时,曾被问及这一方向是否具有研究价值;2009 年我进入附中工作的专业考试中,又一次被问到“中国音乐基础课”研究的必要性.近年来,我收到的问题逐渐从是否具有研究价值变成了“中国音乐美在哪儿?”“怎么更好地理解和表达中国传统音乐的韵味?”如何区别欣赏不同地区、不同时期的中国音乐?"围绕着中国音乐问题被提及的频率越来越高、越来越深入,我意识到:怎样更好地理解、传达、感受中国音乐,正在被越来越多的人关注,中国音乐文化的推广、普及正在发生……
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