【摘 要】
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授课对象:九年级学生指导老师:吴晓威(吉林省教育学院初中教研培训部英语教研员)杨爽(吉林省长春市教育教学研究室英语教研员)一、课例背景本堂课是吉林省教育学院初中教研培
【基金项目】
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国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“中小学课堂教学实践样态40年变迁的教育族志学研究”（课题编号：BHA160083）;人民教育出版社课程教材研究所课题“Go for it!教科书文化内容研究”（课题编号：KC2016-065）;吉林省教育学会“十三五”科研重点课题“作文自动评价系统（AWES）辅助提升初中学生英语书面表达能力的研究”（课题编号：13513909A）
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授课对象:九年级学生指导老师:吴晓威(吉林省教育学院初中教研培训部英语教研员)杨爽(吉林省长春市教育教学研究室英语教研员)一、课例背景本堂课是吉林省教育学院初中教研培训部外语教研室开展的"省—市(州)—县(区)—校"四级教研联动活动的阶段性成果,是吉林省第二实验学校面向全省的一堂展示课.授课时间为40分钟,课型为阅读课.本堂课紧扣活动主题"关注学习能力,促进个性发展",基于翼课网精准教学,着眼核心素养、学科育人价值,受到一致好评.
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