【摘 要】
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掌握一定数量的词汇,是熟练运用英语这门语言工具的必备条件之一。而在初中阶段,如何教授和学习新词汇,是老师和学生们遇到的一个难题。过去的词汇教学方法单一、陈旧,教师讲
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掌握一定数量的词汇,是熟练运用英语这门语言工具的必备条件之一。而在初中阶段,如何教授和学习新词汇,是老师和学生们遇到的一个难题。过去的词汇教学方法单一、陈旧,教师讲得多,学生吸收少,存在着词汇教学系统性不强,学生边学习边遗忘的缺陷。该文践行新课改理念,遵循量质并重、逐层加深的原则,在初中英语词汇教学方法上进行了一些探索。
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