论文部分内容阅读
教学原则转化教学矛盾有三个方面的特点和机制，它划分了教学原则与非教学原则的界限。教学原则原理化是泛教学原则的重要表现形态。克服泛教学原则对教学理论和实际都有重要意义
教学原则转化教学矛盾的特点和机制——兼评泛教学原则现象
【摘 要】
：
教学原则转化教学矛盾有三个方面的特点和机制，它划分了教学原则与非教学原则的界限。教学原则原理化是泛教学原则的重要表现形态。克服泛教学原则对教学理论和实际都有重要意
【机 构】
：
南通教育学院
【出 处】
：
南京师大学报：社会科学版
【发表日期】
：
1997年4期
其他文献
保护青少年健康成长,既是人类的永恒问题,也是新形势下的时代课题。一九九一年我国制定并颁布了《中华人民共和国末成年人保护法》,一九九四年上海修正并公布了《上海市青少
水上派出所隶属于水上公安局,其任务是维护水上治安,管辖的范围是河道上的船民及沿河码头。河道长达几十公里到百余公里,民警只有十几人。这种"条"的建制有以下弊端:一、战线
本文从认知的角度出发 ,对“都……了”句式进行了重新阐释 ,认为“都……了”中的副词“都”并不表已经义 ,仍作为范围副词表总括 ,当总括对象只出现一部分时 ,就突显为述义
本文依据人类实践活动的意识性、目的性以及基础教育效果的后显性，分别从理论上提出了两个为当前人们所忽视的评价维度，即“理想水平──现实水平”和“即效水平──后效水平”
[目的]研究福建产泽泻盐炙前后对小鼠抗疲劳、耐缺氧及耐高温能力等抗应激作用的影响。[方法]将小鼠随机分成6组：正常对照组，阳性对照组，泽泻生品高、低剂量组和泽泻盐炙品高、
犯罪现场勘查是公安院校侦察专业的一门主干课程,具有实践性、应用性、综合性强的特点,而且同痕迹检验、刑事照相、法医、化验等多门学科知识融为一体,知识面广,内容庞杂,教
牛奶，你适合喝吗？——两类人不宜喝牛奶1．经常接触铅的人：牛奶中的乳糖可促使铅在人体内吸收积蓄，容易引起铅中毒，因此，经常接触铅的人不宜饮用牛奶，可以改饮酸牛奶，因为酸牛奶中乳糖
Study on Architecture-Oriented Information Security Management Model for Using Mobile Devices Contro
The popularization of mobile devices has caused considerable impact on the security of the military of the Republic of China.The military barrack-areas have lon