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探究学习是《义务教育小学科学课程标准》倡导的主要学习方式。小学生在进行科学探究学习的过程中，离不开探究材料这一重要载体。在小学科学课的教学中，教师要善于整理教材内容、基于学生认知以及生活实际，突显探究材料的“针对性”“适宜性”和“真实性”，从而让小学生的探究学习更高效。
小学科学探究材料有效选择“三基点”
【摘 要】
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探究学习是《义务教育小学科学课程标准》倡导的主要学习方式。小学生在进行科学探究学习的过程中，离不开探究材料这一重要载体。在小学科学课的教学中，教师要善于整理教材内容
【机 构】
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浙江省丽水市青田县实验小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2017年5期
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