《四川党的建设》伴我成长

来源 :四川党的建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxhex2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  掐指一算我在乡镇已经工作了将近30年,认识《四川党的建设》也有20多个春秋了。多年来,我在这本面向基层、服务普通党员的杂志上学到了很多巧妙的点子和管用的办法,并得心应手地用于实际工作中。毫不夸张地说,省委党刊对我的工作学习帮助相当大,真正称得上是自己的良师益友。
  然而,我做梦也没想到:自己作为一个普通乡镇干部,居然能够一而再再而三地成为《四川党的建设》报道对象,得到省委党刊数年如一日的关注,这实在是人生一段很有意义的经历。
  5年前,我调到阆中市水观镇任职的半年时间里,在异常艰难的环境中刚刚打开局面,取得一点成绩的时候,四川党建杂志社的一位记者来市里采访,无意中听说了水观鎮的事,于是专程到水观镇调研。当时我注意到,党刊记者采访十分深入,不仅详详细细和镇上干部座谈,还分别找矽肺病人和家属了解情况,然后迅速报道了水观镇关心矽肺病人,妥善处理群众上访等问题的工作事迹。
  我清楚地记得:那是第一篇正面报道水观工作的文章在省级媒体亮相,我也头一回在铅字的故事中成为主人公。文章刊发后,很快有了反响,邻近的巴中、广元等地的许多乡镇纷纷前来取经,借鉴我们的工作方法。水观镇从此开始受到关注,我和一班同事也深受鼓舞,增强了克服困难,开创新局面的士气和信心。’
  随后几年时间里,我们勇于创新、真情为民、机智灵活的工作方式取得了意想不到的效果:真诚关心全国有名的上访户李茂润,鼓励他利用掌握的法律知识帮助弱势群体成员,并发展其人了党、当选为市人大代表、成了法律工作者;通过关爱帮助平息了矽肺病人上访,让他们过上了幸福生活……
  经过几年努力,一度上访、纠纷不断,经济发展缓慢的水观镇逐渐有了起色,开始走上了和谐发展之路。在这一过程中,《四川党的建设》始终关注着水观的变化以及我个人的成长进步,又几次派记者专程来镇上调查采访,先后发表了《“告状大王”入党记》、《他把百姓当亲人》等一系列见证水观变迁的重头文章,全面介绍了我和同事们所做的工作,使外界加深了对水观的了解,从而引起各级领导重视。
  有一次,杂志社何志文总编辑和张执让副总编辑出差到巴中,还特意绕道前来看望我,彻夜探讨密切党群干群关系,搞好乡风文明等热点问题,鼓励我继续摸索出解决基层实际问题的好办法。我当时很是感动,全省范围这么大,党刊报道的对象这么多,我一个川北偏僻小镇的乡干部,居然被从总编到记者的党刊一班人挂在心上,实在是不容易啊。事后,我和同事议论:我们平时常常要求干部带着感情做工作,省委党刊的同志也是带着感情写文章,满怀真情和基层干部交朋友啊!
  随着“水观经验”日益广为人知,从阆中走向全省、全国,越来越多的媒体记者也深入水观,与乡村干部恳谈,与普通群众交朋友,发掘出一件件感人肺腑的故事,使水观在外界人心目中的形象大为改观,向世人展示了一个生动和谐的完整水观形象。
  水观出名了,各级领导前来视查指导,各地参观取经的干部络绎不绝,我也被四川省委命名为“优秀乡镇党委书记”,前不久还被破格提拔为阆中市委常委。
  荣誉来之不易,成长更是艰辛。尽管我现在已被上百家媒体所报道,但我最难忘的还是《四川党的建设》刊登的头一篇文章。正是从这篇文章开始,外界逐渐认识了我和一班兢兢业业的同事,也认识了一个曾经被负面报道覆盖但又悄悄发生转变的水观镇,同时也让我的人生征途步入辉煌。
  50年弹指一挥间,值此《四川党的建设》创刊50周年之际,作为一个忠实读者和一个事业受益者,我衷心地祝愿:《四川党的建设》永远扎根基层,始终贴近普通读者,在未来的岁月创造出更加辉煌的成绩。
其他文献
小学开设的“品德与生活”课程,以学生的实际生活为基础,以加深学生对于自己、同学、社会的认识和理解,帮助学生树立正确的人生观与价值观,并养成良好的行为习惯为目标。通过教学帮助学生顺利融入社会生活,成长为一名德才兼备、全面发展的新世纪人才。放眼小学“品德与社会”课堂,不难发现,在应试教育制度尚未有根本性改变的阴霾笼罩之下,不少教师依旧滔滔不绝地讲授着教材的重点与难点,强调着教材知识的识记与默写,却忽略
新课标提倡学生“写真实的作文,表达真情实感”,可学生的作文要么有真实却干巴巴没有一点血肉,要么是假话、空话连篇。在作文中,如何让习作体现“真”,散发真情的魅力?这里我们先看看一个小故事:  从前有一个左眼瞎、右腿瘸的国王。一天,国王请画家给他画一张像。  第一个画家画了眼瞎腿瘸的国王端坐在宝座上,那国王画得可真是与真人一模一样。国王一看画像大怒:“这是我吗?把画家推出去斩了。”  第二画家,吸取了
音乐可以陶冶人们的情操,可以打开人的内心世界,并给人们带来美的享受。如果在语文课堂教学中,巧妙地运用音乐,能取得意想不到的教学效果。一些好的音乐不仅能够唤醒学生的情感,提高他们的理解能力,而且有些歌词更可以充当很棒的教学素材。比如时下流行的一些中国风音乐,不仅旋律优美,还可以激发小学生学习古诗的兴趣和探索热情。所以,在开展课堂教学的时候,我们不妨适当融入音乐素材,并利用音乐唤醒学生们的情感,从而让
《语文课程标准》把小学中高年级的 “作文”改为“习作”,中年级习作强调不拘形式,自由表达,可写见闻,也可写想象;高年级要求学生能写简单的记叙文和想象作文,能根据需要写应用文。这些要求的调整突出了习作的内容,淡化了习作的形式。新课还强调学生习作的“记实性”和“创造性”,强调教学要激发学生从现实生活中开掘习作的“源头活水”,使学生愿写乐写,通过习作抒发对现实生活和想象生活的真实感受。  在新的习作教学
职业人群是人类社会最富有生命力、创造力和生产力的宝贵资源。职业人群约占世界人口的50%,就业年龄段约占生命的50%,所以,他们的健康直接关系国民经济发展和进步,影响企业生存发展