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本研究以成都市成华区小学双林小学、建设路小学和北新实验小学的健美操教师和学生为研究对象。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法和逻辑分析法,从健美操教学的开展、健美操教师相关现状和学生对健美操的认知态度以及影响健美操教学发展的因素等方面进行深入的调查和分析,找出健美操教学存在的一些问题,并提出解决问题的建议,使成华区健美操课程教学可以发展得更好。