【摘 要】
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多媒体网络教学作为大学英语教学的一个重要辅助手段已经普及开来,在该教学模式下,教师首先就应该转变观念,与时俱进,做出正确的自我定位,在这个思想的指导下针对多媒体网络
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多媒体网络教学作为大学英语教学的一个重要辅助手段已经普及开来,在该教学模式下,教师首先就应该转变观念,与时俱进,做出正确的自我定位,在这个思想的指导下针对多媒体网络环境的优势和劣势进行英语教学的课堂设计。该设计主要围绕大学英语教学中所涉及到的听力、口语、阅读等三个方面,以便于英语教学能在媒体网络教学模式中取的比较好的教学效果。
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