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在新工科的背景下,为了提高学生们的系统设计能力以及各方面的素质,本文研究了《计算机组成原理》课程在理论教学和实践教学过程中的部分实施细节和组织方法,并给出了具体的实现范例;讨论了理论教学与实践教学相结合的重要性,列举了课程思政的引入实例。结果表明,新方案切实可行,能达到既定的实现目标。
新工科背景下计算机组成原理课程教学
【摘 要】
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在新工科的背景下,为了提高学生们的系统设计能力以及各方面的素质,本文研究了《计算机组成原理》课程在理论教学和实践教学过程中的部分实施细节和组织方法,并给出了具体的
【机 构】
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河北地质大学信息工程学院
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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河北地质大学教学改革项目(No.2018J01)资助
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