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如今我国教育改革逐渐深入，对于小学数学教学提出更高的要求，这就要求小学数学教师应从学生的生活经验出发，注重生活情境的创设，以此促进学生思维能力、创新能力、情感态度、价值观等多方面的发展。为此，本文主要就生活情境在小学数学教学中的应用展开分析。
基于生活情境构建小学数学优化教学体系
【摘 要】
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如今我国教育改革逐渐深入，对于小学数学教学提出更高的要求，这就要求小学数学教师应从学生的生活经验出发，注重生活情境的创设，以此促进学生思维能力、创新能力、情感态度、价值
【机 构】
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库尔勒市第六小学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年15期
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