【摘 要】
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小学生年龄较小,自我管理能力不足,在认知和行为层面均表现为自我中心化,普遍缺乏合作的意识。因此,组织小学生进行合作学习,难免会出现很多问题。例如,小组讨论中出现“一言
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小学生年龄较小,自我管理能力不足,在认知和行为层面均表现为自我中心化,普遍缺乏合作的意识。因此,组织小学生进行合作学习,难免会出现很多问题。例如,小组讨论中出现“一言堂”的现象,学习成绩优秀的学生垄断了组内的发言权,其他学生思维不主动,人云亦云,导致小组成员间缺乏有效互动;有些学生“浑水摸鱼”,利用小组合作学习时间讨论与教学内容无关的话题.
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