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思·知·行·享--校本教研新模式的实践探索
思·知·行·享--校本教研新模式的实践探索
来源 :湖南教育:上旬(A) | 被引量 : 0次 | 上传用户:nyjnju
【摘 要】
:
对一所学校来说,教师参与教育科学研究的热情,彰显着学校教师成长的生命力.长沙市岳麓区博才洋湖小学是一所建校仅6年的“年轻”学校,现有53个教学班,152名教师.近年来,学校
【作 者】
:
王倩
【机 构】
:
长沙市岳麓区博才洋湖小学
【出 处】
:
湖南教育:上旬(A)
【发表日期】
:
2021年2期
【关键词】
:
校本教研
教育科学研究
教师成长
氛围营造
实践探索
一所
教师参与
校情
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对一所学校来说,教师参与教育科学研究的热情,彰显着学校教师成长的生命力.长沙市岳麓区博才洋湖小学是一所建校仅6年的“年轻”学校,现有53个教学班,152名教师.近年来,学校先后获得岳麓区研训工作先进单位、岳麓区教学质量奖等荣誉,学校数学教研组被评为长沙市优秀教研组.
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