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随着教育改革的深化,初中学生的地理素养逐渐受到重视,这是初中地理教育的一个阶段性进步。初中阶段的地理素养重点在哪一部分?该怎样有效培养?本文分析初中教材内容与地理核心素养,提出利用现代教具,有效培养学生'区域认知'素养。
利用现代教具培养初中学生“区域认知”素养
【摘 要】
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随着教育改革的深化,初中学生的地理素养逐渐受到重视,这是初中地理教育的一个阶段性进步。初中阶段的地理素养重点在哪一部分?该怎样有效培养?本文分析初中教材内容与地理核
【机 构】
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河南大学环境与规划学院
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2019年S2期
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