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学生资助工作事关我国高等教育健康发展大局、事关社会公平正义。在助困的同时不断强化育人功能，已是当前高校学生资助工作的发展趋势。在相关研究中，“资助”或“育人”单向研究多，通盘研究少；具体措施研究多、理念挖掘少。本文根据当前经济社会和高等教育变迁的实际，从契约与契约文化的内涵着手，指出创新高校学生资助工作理念的重要性，并从“利”“理”“义”“信”“法”五个维度提出培育契约文化的可能途径。