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本文通过对图书馆知识实验室概念的阐述,分析其建立前提条件,并从知识地图、知识学习、知识管理、知识创新、知识转化及知识供应链等方面予以实施,以期达到共同学习知识、创造知识、分享知识的目的。
图书馆建立“知识实验室K-lab”的思考
【摘 要】
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本文通过对图书馆知识实验室概念的阐述,分析其建立前提条件,并从知识地图、知识学习、知识管理、知识创新、知识转化及知识供应链等方面予以实施,以期达到共同学习知识、创
【机 构】
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大连医科大学图书馆
【出 处】
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现代情报
【发表日期】
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2012年1期
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