【摘 要】
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青年教师是我国普通高等院校教育教学工作的主力军,青年教师的教学能力是影响高校教学 质量的重要因素.要提高教学质量,就必须重视培养青年教师的教学能力,青年教师参加教学
【基金项目】
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陕西省扶持学科数学学科基金资助项目:高等数学教学改革与研究(14SXZD001);渭南师范学院教育教学改革研究重点项目:微课在高等数学教学中的研究与实践(JG201512)
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青年教师是我国普通高等院校教育教学工作的主力军,青年教师的教学能力是影响高校教学 质量的重要因素.要提高教学质量,就必须重视培养青年教师的教学能力,青年教师参加教学竞赛是提升 教学能力的一个有效途径.在比赛中,参赛教师暴露出竞赛选题不恰当,教学组织不到位,师生互动不充 分,时间把握不准确,板书媒体不合理等问题,这主要是由于青年教师教学基本功不扎实,教学经验不足所 致.在提升青年教师教学能力问题上,必须从教学内容、教学设计、教学技巧、板书设计、多媒体设计、教学 理论等方面来实现.
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