【摘 要】
：
患者李某,男,42岁,工人.患者1999年无明显诱因出现腹泻,血性粘液便,每日4～5次,伴里急后重、发热寒战、恶心呕吐,但无腹痛、腹胀.当时诊断为"细菌性痢疾"在当地医院治疗,未愈.
论文部分内容阅读
患者李某,男,42岁,工人.患者1999年无明显诱因出现腹泻,血性粘液便,每日4～5次,伴里急后重、发热寒战、恶心呕吐,但无腹痛、腹胀.当时诊断为"细菌性痢疾"在当地医院治疗,未愈.今年以来每遇劳累或饮食不当即出现上述症状.发病初日腹泻4～5次,以后发作逐渐加重,日泻10余次,伴里急后重,时有寒战高热,且病情呈进行性加重,日渐消瘦.体格检查:面色苍白、消瘦,左下腹压痛、反跳痛明显,可触及肠管.化验检查:WBC 12×109/L,Hb 80 g/L;尿常规正常;大便常规:WBC
其他文献
用黄芪桂枝八珍汤治疗营齐缺乏性神经病54例，并与常规用B族维生素治疗的43例作对照。结果：治疗组显效率62．96％，总有效率92．59％，明显优于对照组的23．26％、69．77％(P均<0．005)。
长庆低产低渗油田油井酸化中存在较为普遍的酸液沿高渗带的突进和返排不彻底的问题。为此，开展了氮气泡沫酸化体系的研究与优化，在物性差、地层压力低、措施效果差的三叠系长6
从教育的角度来看,我国进行科学文化知识的教育功不可没。教育要培养具有科学知识和科学精神的人才,这原本无可厚非;但长期以来,我国应试教育的思想根深蒂固,淡化了人文教育,
【关键词】 高效课堂；备课；课堂内容；学生；严格要求 【中图分类号】 G424.21 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2016）07—0075—01 在高效课堂改革中，“效”很重要。这个“效”，一是指教师指导学生学习的高效率，二是指学生课堂学习的高效益，三是指高效课堂改革带动教育改革所生发的高效能。新形势下的课堂教学模式给我们解决了内容多、时间少的问题。课堂对教师来说，
目的对PICU护士使用格拉斯哥昏迷量表(GCS)进行儿童昏迷评分的准确性进行现况描述,并对其影响因素进行探讨,为科学地动态观察患儿意识变化及制定合理的护理决策提供参考。方
<正> [本刊北京一九九七年十二月二十三日讯] 据中央人民广播电台记者李涛、新华社记者刘思扬、人民日报记者曾坤、法制日报记者阎军报道:中共中央于1997年12月23日上午在中南海举办《科技进步与法制建设》讲座。中共中央总书记、国家主席江泽民主持讲座并在讲座结束时讲话强调,各级干部特别是领导干部,都要充分认识科技法制建设的重要意义,切实加强对这方面工作的组织和领导。
目的:观察张望之教授风轮主方治疗单纯疱疹病毒性角膜炎的临床疗效.方法:辨证论治,分型加味,使用汤剂剂型,配合常规眼液点眼.结果:治疗单纯疱疹病毒性角膜炎80例81只眼,树枝
应用体外受精技术，可以有效地利用淘汰的高产奶牛和屠宰的青年母牛卵巢中的未成熟卵，大量、廉价地实验室生产胚胎。这对加速我国高产奶牛群和良种肉牛群的繁殖，是一项行之有效的