科学经验与非科学经验同属经验的范畴,都是"记忆的"、"被给予的""所予物"。科学经验是概念化反思的经验,具有形式化和总体化的意向特征,而非科学经验则不然,这是理解科学经验的关键
摘要:将项目管理的思想应用于创新型人才的培养,本文重点对于创新型人才培养过程中计划和启动、执行和控制、收尾和反馈等前、中、后期进行研究,构建了一个具有可行性和科学性的创新型人才培养模式。 关键词:项目管理;创新型人才;培养模式 中图分类号:G710 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2012)01-0014-02 人才,一般是指具有专门知识、经验或具备特殊才能、本
高兹认为失业蕴藏着时间和劳动的解放,劳动再分配、普遍地缩短工作时间、实行灵活的工时制度和工作分享制、改变目前通行的付薪劳动形式等可以促进就业。高兹的就业理论总结
追求是人的精神活动与实际行动的统一,具有明显的目的性、心理趋向性和实践性。追求能够产生前进的动力、激发工作的热情、增添克服困难的勇气,从而推动社会的进步。在追求真理、卓越、和谐、健康和幸福的过程中,要正确处理与时代、世界观、生产力、社会风尚及个人素质的关系,防止个人主义、拜金主义、违反法律和践踏公德的行为,通过加强学习教育认同健康追求,扩大舆论宣传倡导健康追求,强化法纪约束保障健康追求、重点群体示
文章对通信用室外一体机的供电现状进行了分析,对其停电原因进行了归纳,并从技术层面及管理层面提出了5种解决停电故障的措施。
高职院校校企合作体现了"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学理念,使高等职业教育更好地立足于行业实际和市场需求,最终实现社会、企业和高职院校的共赢。校企合作理念的形成必