【摘 要】
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目前,高职教育领域关于高技能人才培养和职业教育人才培养的研究与实践正在逐步深化,但从区域经济产业发展的视角,结合行业企业岗位(群)对高技能人才需求标准、现状以及发展
【机 构】
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广州南洋理工职业学院,广东 广州,510925
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目前,高职教育领域关于高技能人才培养和职业教育人才培养的研究与实践正在逐步深化,但从区域经济产业发展的视角,结合行业企业岗位(群)对高技能人才需求标准、现状以及发展趋势的分析,确立工学结合、现代学徒制、教学做一体化等人才培养模式,以及充实、健全与完善高职院校高技能人才培养模式的内涵要素、运行模式与评价体系,还没有较为系统、广泛的应用.结合本专业特点,本次研究确实可行的“以岗位技能为培养目标的建筑工程类教学改革”实施方案,并用到实际教学中去.作为培养技能型人才的职业院校,必须要以就业为导向,以工作岗位任务为根本出发点,突出职业技能教育的针对性和实用性,充分发挥职业技能教育在职业技能人才培养中的主力军作用,探讨技能培养途径,加大职业技能人才培养的力度,为国家经济社会的发展培养大批学有专长的高素质职业技能人才.只有学生具有一定的岗位职业能力,学生毕业以后,能胜任相应岗位工作,才能实现真正的职业教学目标.
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