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PBL教学法是一种“基于问题式学习”的教学方法。本文介绍了PBL教学法在医学统计学教学中的必要性、实施过程，并探讨了其优缺点、存在的问题及其对策。
PBL教学法在医学统计学教学中的应用和探讨
【摘 要】
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PBL教学法是一种“基于问题式学习”的教学方法。本文介绍了PBL教学法在医学统计学教学中的必要性、实施过程，并探讨了其优缺点、存在的问题及其对策。
【机 构】
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南京医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,南京医科大学康达学院公共管理系
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2013年41期
【基金项目】
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基金项目：本文受江苏高校优势学科建设工程资助项目资助
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