【摘 要】
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厦大教育学科的源头可追溯到1921年,历史悠久、底蕴深厚,影响较大;但其机构演变罕为人知,值得专门探究。近代厦门大学组织机构的变迁在很大程度上推动了教育学科的机构嬗变。教育学科机构曾是厦门大学的基石,经过复杂变化,发展为教育学院,后转为文学院下辖一系。近代厦门大学教育学科机构出现的复杂变化,受到各种因素的影响。2016年以来,多所综合性大学相继在机构上调整教育学科,这引发社会争议。面对较大的争议,教育学科应以实际社会贡献来捍卫自身地位,应对外部挑战。
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厦大教育学科的源头可追溯到1921年,历史悠久、底蕴深厚,影响较大;但其机构演变罕为人知,值得专门探究。近代厦门大学组织机构的变迁在很大程度上推动了教育学科的机构嬗变。教育学科机构曾是厦门大学的基石,经过复杂变化,发展为教育学院,后转为文学院下辖一系。近代厦门大学教育学科机构出现的复杂变化,受到各种因素的影响。2016年以来,多所综合性大学相继在机构上调整教育学科,这引发社会争议。面对较大的争议,教育学科应以实际社会贡献来捍卫自身地位,应对外部挑战。
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