【摘 要】
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随着新课标改革实践的不断深入,小学《道德与法治》学科的重要性也逐渐被凸显出来.在实际的教学环节中,除了要满足学生的理论和实践需要之外,教师还需要以培养学生核心素养为
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区第四小学 贵州 遵义 563000
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随着新课标改革实践的不断深入,小学《道德与法治》学科的重要性也逐渐被凸显出来.在实际的教学环节中,除了要满足学生的理论和实践需要之外,教师还需要以培养学生核心素养为目标,充分尊重小学生的主体地位,让小学生通过《道德与法治》的学习,可以有所感悟,用理论的思想来指导实践,从而促进自身综合素质的全面发展.本文主要研究《道德与法治》教学中培养学生核心素养的有效措施.
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