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提升教育质量, 办人民满意的教育。对于内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十中学来说, 质量任务的核心有两点:一是高考, 要分数, 要全自治区前位的位次。笔者认为:先要保, 起码保住现有水平和位次, 包括高考状元, 后要升, 在充分准备的情况下稳中有升, 并设法让其他校拉开与十中的距离;二是就业、技能问题, 专业与市场对接的问题, 要教给孩子们未来安身立命的本领。所以, 笔者的思路和措施概括地讲, 一句话十二个字, 即“以德立校、仁爱兴校、技能强校”。
以德立校
达十中的学生, 从成长历程来看, 不少的学生存在不少的问题, 大家称问题学生, 冠之以“差生”称号, 要把这些学生扭转过来, 并积极向上, 需找准突破点、发展点。所有入十中的学生, 最忌讳的一个词是“差生”, 从入学的第一天, 就让他挺胸抬头, 阳光灿烂, 信心十足地学习、生活。学校从入口开始对他们进行严格的管理、教育、疏导根据《达十中育人实施纲要》对他们进行有效训练、教育。一是行为管理, 二是跟进的心理疏导, 三是赏识性的奖励, 矫枉以正。
具体措施举例:治学纲要中的“严三管弃四闲”。即管住自己的口:不说脏话、不骂人、不吸烟、不喝酒、不吃垃圾食品, 谈吐文明礼让, 勤问候, 出口成章普通话, 是文明高雅有教养之人的标志;管住自己的手:不乱作为, 不偷不摸不破坏, 不打人, 不乱扔, 不做损坏他人和集体利益之事, 不做有违道德之事, 练就一双勤劳的能工巧匠之手、创造财富之手;管住自己的脚:不踩踏草坪, 不攀爬, 不踢门踢人, 过马路走斑马线, 走人生正道。弃四闲:闲思、闲话、闲事、闲 (邪) 网书籍, 管理从细节着手。笔者相信, 一旦把思想问题解决好, 动机正确, 动力有了, 目标明确了, 其他问题都可以迎刃而解。
仁爱兴校
成绩比较差的这些学生在其成长历程中曾饱受挫伤和白眼, 自尊心受到过不少的打击, 他们渴望得到关心与关爱, 心理上渴望理解与尊重。
所以, 关心关爱每一个学生成为全校各级领导、教职员工的共识与教育教学的行为准则, 当然也不乏严厉的批评与惩戒, 每个老师, 不管你用什么方法, 但调动学生学习的积极性, 形成良好的学习风气、积极进取的竞争意识是必须的!学生的积极性、主观能动性, 这是课堂教学的核心。教师按高效课堂的理念, 让每一个学生都能在每堂课上从课前三分钟开始积极投入, 积极思考与探索。
关心关爱学生不能停留在表层上, 要将教师队伍的管理、教书育人之职责引向深入。您所带的学生, 兴趣爱好特长您了解吗?他的潜能在哪方面呢?要想解决这些连父母都尚未解决的问题, 就得深入学生, 了解学生。你在深入学生的过程中, 自然地把教师的一份情一份爱带给了学生, 学生报以尊敬和孩子般的爱戴, 学生在成长进步, 体验成功的喜悦之后会有更大的进步, 教师的职业幸福感油然而生!让爱撒满校园, 教学质量它能不提升吗?笔者认为:教师的潜心教书育人 学生的积极努力=优异的教学质量。
技能强校
学校师生的一幅23米长卷《清明上河图》进入天津国际会展中心, 成为内蒙古厅外装饰, 受到了外界高度评价。在就业难的今天, 技能越显重要。今年有大学专科甚至还有本科生前来学校就读的情况。所以, 抓技能成为学校继续提升教学质量的重要内容。高考750分, 专业占350分, 它将调整为450分, 其中技能实操就是100分。所以, 课内课外练就一手技能既是高考的需要更是就业的需要。
要想把学生的技能培养好, 就得有好专业老师和师傅。教科室指教研组, 专业教研组就是专业学校, 既要抓语数外各科及專业的理论教学, 又要抓实操性的技能教学, 既繁重又复杂, 但学校会继续努力, 以为民办学为宗旨提升教学质量。
(作者单位:内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十中学)
以德立校
达十中的学生, 从成长历程来看, 不少的学生存在不少的问题, 大家称问题学生, 冠之以“差生”称号, 要把这些学生扭转过来, 并积极向上, 需找准突破点、发展点。所有入十中的学生, 最忌讳的一个词是“差生”, 从入学的第一天, 就让他挺胸抬头, 阳光灿烂, 信心十足地学习、生活。学校从入口开始对他们进行严格的管理、教育、疏导根据《达十中育人实施纲要》对他们进行有效训练、教育。一是行为管理, 二是跟进的心理疏导, 三是赏识性的奖励, 矫枉以正。
具体措施举例:治学纲要中的“严三管弃四闲”。即管住自己的口:不说脏话、不骂人、不吸烟、不喝酒、不吃垃圾食品, 谈吐文明礼让, 勤问候, 出口成章普通话, 是文明高雅有教养之人的标志;管住自己的手:不乱作为, 不偷不摸不破坏, 不打人, 不乱扔, 不做损坏他人和集体利益之事, 不做有违道德之事, 练就一双勤劳的能工巧匠之手、创造财富之手;管住自己的脚:不踩踏草坪, 不攀爬, 不踢门踢人, 过马路走斑马线, 走人生正道。弃四闲:闲思、闲话、闲事、闲 (邪) 网书籍, 管理从细节着手。笔者相信, 一旦把思想问题解决好, 动机正确, 动力有了, 目标明确了, 其他问题都可以迎刃而解。
仁爱兴校
成绩比较差的这些学生在其成长历程中曾饱受挫伤和白眼, 自尊心受到过不少的打击, 他们渴望得到关心与关爱, 心理上渴望理解与尊重。
所以, 关心关爱每一个学生成为全校各级领导、教职员工的共识与教育教学的行为准则, 当然也不乏严厉的批评与惩戒, 每个老师, 不管你用什么方法, 但调动学生学习的积极性, 形成良好的学习风气、积极进取的竞争意识是必须的!学生的积极性、主观能动性, 这是课堂教学的核心。教师按高效课堂的理念, 让每一个学生都能在每堂课上从课前三分钟开始积极投入, 积极思考与探索。
关心关爱学生不能停留在表层上, 要将教师队伍的管理、教书育人之职责引向深入。您所带的学生, 兴趣爱好特长您了解吗?他的潜能在哪方面呢?要想解决这些连父母都尚未解决的问题, 就得深入学生, 了解学生。你在深入学生的过程中, 自然地把教师的一份情一份爱带给了学生, 学生报以尊敬和孩子般的爱戴, 学生在成长进步, 体验成功的喜悦之后会有更大的进步, 教师的职业幸福感油然而生!让爱撒满校园, 教学质量它能不提升吗?笔者认为:教师的潜心教书育人 学生的积极努力=优异的教学质量。
技能强校
学校师生的一幅23米长卷《清明上河图》进入天津国际会展中心, 成为内蒙古厅外装饰, 受到了外界高度评价。在就业难的今天, 技能越显重要。今年有大学专科甚至还有本科生前来学校就读的情况。所以, 抓技能成为学校继续提升教学质量的重要内容。高考750分, 专业占350分, 它将调整为450分, 其中技能实操就是100分。所以, 课内课外练就一手技能既是高考的需要更是就业的需要。
要想把学生的技能培养好, 就得有好专业老师和师傅。教科室指教研组, 专业教研组就是专业学校, 既要抓语数外各科及專业的理论教学, 又要抓实操性的技能教学, 既繁重又复杂, 但学校会继续努力, 以为民办学为宗旨提升教学质量。
(作者单位:内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第十中学)