【摘 要】
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从要素、模型和分层三个方面研究学习力的构成情况、发展过程和存在状态,分析要素对学习力的作用过程以及学习力分层问题.为制定学习力提升方案和流程奠定基础。
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从要素、模型和分层三个方面研究学习力的构成情况、发展过程和存在状态,分析要素对学习力的作用过程以及学习力分层问题.为制定学习力提升方案和流程奠定基础。
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