【摘 要】
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＜正＞对高三学生而言,古代诗歌鉴赏的复习是难点。多数教师带领学生备考时都会系统地梳理读诗方法,用大量的例诗讲解鉴赏方法,但学生不仅对理论很难理解,对例诗也不甚熟悉,导致学习效果事倍功半。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）要求背诵的诗词曲共40首,很多学生并没有充分理解其内容,只靠死记硬背。
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＜正＞对高三学生而言,古代诗歌鉴赏的复习是难点。多数教师带领学生备考时都会系统地梳理读诗方法,用大量的例诗讲解鉴赏方法,但学生不仅对理论很难理解,对例诗也不甚熟悉,导致学习效果事倍功半。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）要求背诵的诗词曲共40首,很多学生并没有充分理解其内容,只靠死记硬背。
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