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许多初中生在英语学习过程中出现障碍,障碍积累转化为自卑学习,在英语面前不能抬头,成为“学困生”,缺乏学习兴趣.本文从自身的实践出发,尝试“师生结对”模式,转化英语学困生,并总结一些体会.
师生结对,实现转化——浅谈初中英语学困生的转化
【摘 要】
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许多初中生在英语学习过程中出现障碍,障碍积累转化为自卑学习,在英语面前不能抬头,成为“学困生”,缺乏学习兴趣.本文从自身的实践出发,尝试“师生结对”模式,转化英语学困
【机 构】
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江苏省盐城多伦多国际学校
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2013年16期
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