【摘 要】
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随着新课改工作的开展,教育工作者在组织教学活动时,不再只关注学生的学习成绩,而是更加重视培养学生的各种能力,并为之付出了不懈努力.然而,很多教师都很容易忽视学生倾听能
【机 构】
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江西省南昌市新建区长堎镇中心小学 江西 南昌 330100
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随着新课改工作的开展,教育工作者在组织教学活动时,不再只关注学生的学习成绩,而是更加重视培养学生的各种能力,并为之付出了不懈努力.然而,很多教师都很容易忽视学生倾听能力的发展,也并未就此进行深入探索,这不仅不利于增强学生的学习效果,还会影响他们交际能力的发展,进而阻碍其语文素养的提升.本文以人教版小学语文课本为例,详细探讨了培养学生倾听能力的策略.
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