中国戏曲、歌剧、音乐剧和舞剧可合称为“综合舞台艺术”，对其发展脉络、演进规律进行研究和描述，历来归于中国音乐史范畴，是音乐门类史项下一个分支，具有鲜明的史学品格。然在研
历史是反映过去的客观事实,而这种客观事实既不能重演也不能通过实践去感知,因此,在教学中往往是教师教的枯燥单调,学生学的乏味无趣,达不到预期效果,提高不了课堂教学效率。主客观因素,导致课堂教学难以进行,如何改进和提高中学历史课堂教学效率迫在眉睫。我就改革历史教学方法、提高历史课堂效率,谈几点认识。 1 备课要精,要深入教材 课堂教学效率如何,关键在于备课。因为备好课是搞好教学的基础之基础,根
摘要：我国有着五千多年的文明史，从过往的历史中我们学会鉴古论今，我们学会鞭策文明。历史的深邃是需要每个国民从小学起，从细微处学起，随着时间的推移，初中阶段是祖国花朵们最为珍贵的学习时光，所以提升初中历史课堂教学效果，适应新课改具有重要的现实意义。因此，应以符合初中生心理特征和历史学科特点为前提，切实加强和改进初中历史课堂教学，从而使课堂教学效果得到改善。使学生们能够更好地认识历史，认识社会，认识自
通过对望花区分散供热存在问题的分析,利用抚顺热电厂作为望花地区集中供热的热源,并多渠道发展供热事业的研究,以达到减少污染,改善环境,实现经济效益与环境效益统一的目的.
摘要：在中职教育走向大众化的今天,传统的教学方法受到了严峻的挑战。很多中职学校纷纷开始探索并改革教学方法。本文首先剖析了传统教学方式中存在的问题,然后阐述了体验式教学方法的意义以及对体验式教学方法的构建提出自己的建议,使传统单调、枯燥的中职数学课堂，变成了生动活泼的课堂，为中职数学专业课程教学改革提出了新思路。 关键词：体验式教学中职数学专业应用研究 对于中职学校根据科学发展观所制定的创新
交际教学法是一种以学生为主体,以培养学生交际实践能力为目标的教学方法。结合高职学生的特点和作者的教学实践,本文研究了如何将交际教学法应用于英语口语课堂,并分析了其