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人们对于阅读普遍存在一定的误区,认为阅读只适用于语言类学科,而对于数理学科就显得可有可无,其实在数理学科中“阅读”同样是必不可少的,如数学的习题、定理、概念、性质等都是通过文字的形式进行表述的.而且,数学中的文字表述通常比较严密精炼,学生只有具有较强的阅读理解能力,才能对其正确理解运用.
小学数学教学中的“阅读”训练探析
【摘 要】
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人们对于阅读普遍存在一定的误区,认为阅读只适用于语言类学科,而对于数理学科就显得可有可无,其实在数理学科中“阅读”同样是必不可少的,如数学的习题、定理、概念、性质等
【机 构】
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福建省三明市明溪县教师进修学校,福建 三明
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年10期
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