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最近，一些大学为闯过本科教学评估关，而进行“评估造假”——造假论文、假教案、假规章、假试卷——以此通过教育部门评估的消息，引起各方关注。教育部出来说，评估造假，不是评估的错，这反应出的正是部分高校管理的混乱；学校出来说，当前评估泛滥，学校迎接各类评估，已经是苦不堪言，学校造假，实则是逼良为娼，此犹如学术腐败；