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《综合实践活动指导纲要》指出:“综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程.综合实践活动的具体内容由地方和学校根据实际确定.”我根据综合实践活动课程的一些特点,引导和组织学生对慈溪本地的传统文化进行了多种方式的了解.在设计、考察、体验、创作等一系列活动中发现和解决问题,感受生活,发展实践能力和创新能力.