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运用内容分析法对美国3所高校的创业课程内容构成进行对比分析，选取Ucmct软件处理数据，将分析结果用网络图显示。总结美国高校创业课程内容构成的热点和趋势，并据此对我国创业课程内容设置提出建议。
美国创业课程内容构成热点及趋势研究——基于美国3所高校的课程文本量化分析
【摘 要】
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运用内容分析法对美国3所高校的创业课程内容构成进行对比分析，选取Ucmct软件处理数据，将分析结果用网络图显示。总结美国高校创业课程内容构成的热点和趋势，并据此对我国创业课
【机 构】
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电子科技大学经济与管理学院
【出 处】
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实验技术与管理
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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国家自然科学基金(71602018);四川省软科学项目(2016ZR0121)
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