【摘 要】
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在实施新课程改革的今天,情境教学法受到越来越多的历史教师的关注和青睐。但是仔细考察高中历史课堂中运用情境教学法的实践,我们却发现存在着以下诸多的误区。
Today, the
【机 构】
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江苏省金坛市华罗庚中学 213200
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在实施新课程改革的今天,情境教学法受到越来越多的历史教师的关注和青睐。但是仔细考察高中历史课堂中运用情境教学法的实践,我们却发现存在着以下诸多的误区。
Today, the implementation of the new curriculum reform, situation teaching method by more and more history teachers attention and favor. However, after carefully examining the practice of using situational teaching methods in the history classes of senior high schools, we find that there are many misunderstandings as follows.
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