【摘 要】
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通过问卷和访谈的研究方法,针对该校学生的学习现状,分析影响学生学习的社会、家庭、校园及学生本身因素,有针对性地提出解决中职幼师生学习问题的对策,即加强职业生涯规划教育及思政课的德育作用,更新教学内容,改变教学方法,改革评估方式,建设班主任队伍,形成家校共育机制.
【机 构】
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沈阳市艺术幼儿师范学校,辽宁沈阳 110015
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通过问卷和访谈的研究方法,针对该校学生的学习现状,分析影响学生学习的社会、家庭、校园及学生本身因素,有针对性地提出解决中职幼师生学习问题的对策,即加强职业生涯规划教育及思政课的德育作用,更新教学内容,改变教学方法,改革评估方式,建设班主任队伍,形成家校共育机制.
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