【摘 要】
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传统教育存在教学手段与现实脱节、学习方式和评价方式单一、技能创新培养欠缺等问题,在发展过程中遇到了教育创新性、教育公平性、教育持续性等瓶颈。伴随着信息技术的日新
【基金项目】
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云南大学2016年教育教学改革项目“基于网络教学平台的混合式教学应用研究”(项目编号:2016Y02)的阶段性研究成果
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传统教育存在教学手段与现实脱节、学习方式和评价方式单一、技能创新培养欠缺等问题,在发展过程中遇到了教育创新性、教育公平性、教育持续性等瓶颈。伴随着信息技术的日新月异,教育由线下走向线上,开始焕发出新的生命力。互联网教育在政策推动、用户需求、技术革新、自身优势等内外因素的综合作用下迅速崛起。互联网教育的崛起赋予了教育新的活力,改变了传统教育模式。探讨互联网教育未来发展趋势,如创新商业模式、整合行业资源并重构产业链、借鉴国际经验、建立风险防范机制并布局移动端等,能够为传统教育发展中的瓶颈寻找到突破口。
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