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采用问卷调查法、数理统计法和实验研究法,从有利于完成高中体育与健康新课改的目标任务角度出发,调查和分析当前高中学校体育面临的困难和问题,提出了构建学校体育大课程体系和内容等典型做法,认为通过学校体育大课程构建,内容相互渗透,高中学校能够切实保障学生体育锻炼时间,达到增强学生体质健康水平的目标要求。