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通过剖析埃塞—中国职业技术学院、旁遮普—天津技术大学、"鲁班工坊"、世界技能大赛等具体案例,梳理中国职业教育国际化办学经验。指出在"一带一路"背景下,中国职业教育应在现有基础上,与中国优质产业协同"走出去",培养既能运用中国技术,对中国文化有认同感,又能带领当地员工从事生产建设的本土化人才。