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教育要面向可持续发展的方向，培养人的可持续发展能力。我国古代教育专著《学记》坚持教育培养人可持续发展能力的价值取向，坚持教育的全面性、连贯性和慎重择师，注重培养人的自主发展能力，对我们今天实施可持续发展教育，培养人的可持续发展能力，具有积极的借鉴意义。
《学记》培养人可持续发展能力思想浅析
【摘 要】
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教育要面向可持续发展的方向，培养人的可持续发展能力。我国古代教育专著《学记》坚持教育培养人可持续发展能力的价值取向，坚持教育的全面性、连贯性和慎重择师，注重培养人的自
【机 构】
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株洲师范高等专科学校
【出 处】
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株洲师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年1期
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