【摘 要】
:
中国传统思想文化中民本思想源远流长、丰富深邃,是中国古代爱民、重民、利民、富民、顺民、亲民、养民等一系列思想的集成。传统民本思想起源于商周,形成于春秋,成熟于战国,
论文部分内容阅读
中国传统思想文化中民本思想源远流长、丰富深邃,是中国古代爱民、重民、利民、富民、顺民、亲民、养民等一系列思想的集成。传统民本思想起源于商周,形成于春秋,成熟于战国,发展于汉唐,完善于宋明,顶峰当在明末清初。中华民族五千年历史长河,文明的思想不断涌现,哲人的智慧惠及后人。大到国家,小到个人,社会生活的每一方面,都有哲人智慧指引我们前行。苏轼继承民本之道,站在巨人的肩膀上,践行和传播民本思想,
其他文献
随着高校新课改的深入,课程之中大力重视学生的体育运动训练。其中羽毛球教学深受学生们的喜爱,但近年来出现的运动损伤概率逐年提升。本文基于此展开详细的探究,以羽毛球教
本文针对高职高专院校计算机教育的特殊性,以培养计算机应用人才为目标,阐述了作者在高职计算机基础教育实践中对教学内容、教学方法和教学手段的一些体会和想法,包括作者进
岑学恭于1917年出生于"大漠孤烟直,长河落日圆"的塞北草原之城——绥远新城(今内蒙古呼和浩特市)。"七七"抗战开始,他以弱冠之年,怀着爱国的热忱告别家园,穿沙漠、渡大河、攀栈道、
粤东地区粤闽交界处矿产资源丰富,本文对此作了介绍。
传统体育教学理念以教授体育理论知识、让学生掌握基本体育技巧为主要教学目标,容易使学生丧失学习主动性。新课程理念下的体育教学设计,要求教师在进行体育专业理论知识教育