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“对话”，作为阅读教学的新形态，首先是一种理念，对话式教学的真正落实，很大程度上取决于教师对这种新型的教学观念的理解和掌握以及教师的教学艺术。在阅读教学中，如何构建有效的对话教学的平台，提高阅读教学的效益，使课堂充满活力，使文本生动引入，使师生激情洋溢，激动不已呢？
对话——语文课堂教学的真谛
【摘 要】
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“对话”，作为阅读教学的新形态，首先是一种理念，对话式教学的真正落实，很大程度上取决于教师对这种新型的教学观念的理解和掌握以及教师的教学艺术。在阅读教学中，如何构建有效的
【机 构】
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江苏如皋市江安小学
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2008年11期
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