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新的学期又开始了,像小鸟一样活泼可爱的一年级小学生兴致勃勃、欢天喜地地来到音乐课堂,他们认认真真、兴趣盎然地歌唱着,却仍然存在以下不尽如人意的现象：对于喜欢的歌曲大声喊唱,歌曲歌词吐字不清晰,音准概念模糊旋律欠准确,随课件演唱时把握不好速度。
也谈一年级新生的歌唱教学
【摘 要】
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新的学期又开始了,像小鸟一样活泼可爱的一年级小学生兴致勃勃、欢天喜地地来到音乐课堂,他们认认真真、兴趣盎然地歌唱着,却仍然存在以下不尽如人意的现象：对于喜欢的歌曲大
【机 构】
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广东中山小榄丰华学校
【出 处】
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新课程学习
【发表日期】
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2015年7期
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