【摘 要】
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小学阶段是学生生存和发展的基础时期,所以,小学老师在教育学生的过程中,必须要明确自身的职责义务,肩负起自身的教育责任,正确的认知教育工作开展的重大意义,完成班级管理工
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小学阶段是学生生存和发展的基础时期,所以,小学老师在教育学生的过程中,必须要明确自身的职责义务,肩负起自身的教育责任,正确的认知教育工作开展的重大意义,完成班级管理工作任务,注重提高班级管理的质量及成效,可以利用信息技术,不断地完善并调节日常管理工作流程,同时强化班级文化建设的力度,让学生和家长可以保持更为密切且高效的交流沟通状态,给学生构建适合出其自身发展的学习环境,为学生日后的发展奠定一个更为坚实的基础。
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