紫色土区裸露地植被恢复技术

来源 :湖南生态科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:user180
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过现场调查和样方调查法,分别调查衡阳市紫色岩裸露地的地形、地貌、气候、母岩、土壤等因子,以及植被分布、生态环境、植物生长等.在此基础上,采用对比研究法,有选择地进行植物及其配置模式的适宜性试验、整地方式的对比试验、宜林型紫色土经济林树种选择试验,评价不同立地条件类型下的植物适宜性与不同配置模式群落的生态适宜性及水土保持能力,最终筛选出不同立地条件类型下适宜的植物及其配置模式与整地方式,为紫色土裸露地植被恢复与宜林地经济开发提供理论依据和技术基础.表18,参11.
其他文献
【摘要】随着新课程的不断改革和发展,也为高中数学的改革带来了巨大的改变。在当下的高中数学教学中,教师不应该只注重为学生传授数学知识以及基本的数学技能,更应该在数学教学中为学生渗透数学文化,帮助学生养成正确的数学思想,从而提高学生的数学综合素养。教师在高中数学课堂教学中渗透数学文化,有利于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,让学生积极主动地参与到课堂教学中。本文对数学文化在高中数学教学
采用电子扫描电镜(SEM)对四种绣球属植物柔毛绣球、腊莲绣球、圆锥绣球和八仙花的叶表面特征进行了研究,主要研究结果为:四种绣球属植物的气孔密度和性状均不相同,圆锥绣球、腊
【摘要】近年来,随着教育的不断发展,教师的教学理念逐渐发生了改变。数学是一门较难的课程,很多学生会因为自身的空间形象能力不足,逻辑思维不够而无法掌握其中的知识。但是在新课改的影响下,在教学中教师越来越注重数学思想的渗透。数形结合在教学中的应用尤为广泛,尤其在反比例函数教学中,教师需要通过对应的函数图像让学生了解数字之间的关系。为此,教师从反比例函数这一部分的内容出发,对如何渗透该思想进行了分析  
【摘要】随着教学改革的发展,在现代教育中,对学生的素质教育也越来越受大家的重视,促使教师加强对学生的引导,帮助学生学习各种知识,发挥学生的课堂主动性,提高学生的学习能力。在小学数学教学中,教师需要发挥学生的课堂主动性,认识到学生主体地位的重要性,积极分析数学教学知识,利用各种教学手段,培养学生的学习兴趣,激发学生的课堂动力,引导学生主动学习数学知识,提高学生的数学学习效率。本文首先对小学数学教学中
语文是一门实践性很强的技能学科,学生语文素养的提升一定要经过语文实践活动的历练和渗透。张志公先生说过:“语文应该上成语文活动课”。基于此,在课堂教学中教师尤其要注重“学的活动”,要巧妙设计好“学的活动”,让学生在活动中走进文本、体悟文本,在亲身体验中学得语文知识,形成语文能力。  就目前的实际情况看,语文教学在初中教学活动中逐渐受到了重视,各校都采取了相应的措施,以提高语文教学的水平和质量,也取得
【摘要】群文阅读教学是围绕一个核心话题进行多篇閱读教学的教学方式,年,平川区被确定为甘肃省第一批群文阅读教学实验区。本文从研究现状、存在的问题和改进策略几方面对群文阅读教学进行了论述。  【关键词】群文阅读;现状;改进策略  群文阅读是近几年兴起的一种语文教学方式,它最早源自台湾赵镜中教授的论述:“群文阅读”教学的特征是:同一个议题,多个文本,探索性教学。近几年,在重庆树人教育研究学院和西南大学于
在衡阳地区对7个西葫芦品种进行了品种比较试验.结果表明:参试的7个品种在早熟性方面明显优于对照品种,其中湘葫一号和金船46号西葫芦比对照增产10%以上,2个品种产量均高达为6