【摘 要】
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随着信息技术的不断发展,如何在高校英语课堂发挥现代教育技术的优势,有效地整合英语课堂教学,提高课堂教学效率和质量成为目前高校英语教学研究的主要问题。在此背景下,思维
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随着信息技术的不断发展,如何在高校英语课堂发挥现代教育技术的优势,有效地整合英语课堂教学,提高课堂教学效率和质量成为目前高校英语教学研究的主要问题。在此背景下,思维导图凭借自身趣味性、多样性、灵活性以及科学性等特点成为目前高校英语教学的主要教学模式。这种教学模式不仅有效弥补了传统教学中的不足之处,而且培养了学生的思维能力,促进了新的教学学习策略的形成。本文基于这一背景,首先从两个方面阐述了思维导图的基本理念,然后分析了高校英语教学现状,最后针对现状提出了思维导图在高校英语教学中的应用措施。
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