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老年开放教育是应对老龄化社会发展,提升老年人生活质量,扩大老年成人教育受益面的实践探索。老年健康课程作为其中适用范围最广的学习内容,完善课程知识框架是老年健康课程实施的关键步骤。文章从理论基础出发,对老年人的学习需求、学习对象和学习环境进行了系统分析,得出课程设计原则,从而开展系统课程设计。
面向老年开放教育的健康课程设计
【摘 要】
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老年开放教育是应对老龄化社会发展,提升老年人生活质量,扩大老年成人教育受益面的实践探索。老年健康课程作为其中适用范围最广的学习内容,完善课程知识框架是老年健康课程
【机 构】
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江西中医药大学学科建设办公室,江西师范大学教育学院,江西广播电视大学教务处
【出 处】
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江西广播电视大学学报
【发表日期】
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2019年4期
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