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本文从数学思维的方法论方面，提出了数学思维方法在高中信息技术课程中的应用的新思路。阐述了在高中信息技术课程中渗透数学思维方法教学模式的方法和原则，以及在组织、形式和手段等方面应注意的事项，给出了相应的教学案例。培养学生数学思维和解决问题的能力，是这种教学方法最关键的一个问题。同时，学生在发现问题、分析问题、解决问题的研究过程中，信息技术知识、信息技术创新意识、创新能力得到同步发展．